Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования
"Центр детского и юношеского творчества"

Архивы за Ноябрь, 2024

14 ноября в центр “Колибри” пришли ребята из МОУ “СКОШ-д/с”. Это был настоящий праздник творчества, знаний и активности!  Дети создавали яркие осенние открытки – настоящие шедевры, полные тепла и красок. В ходе викторины “Знатоки родного города” ребята проверили свои знания и показали, как любят свою малую родину. В веселой эстафете они проявили силу, находчивость и командный дух, а занятия на тренажерах и батуте подарили заряд энергии и море позитивных эмоций.
А еще с помощью модульного конструктора ребята построили новые здания для нашей любимой Рыбницы!

Делимся впечатлениями участников муниципального конкурса “Ученик года-2025” об образовательном интерактиве «Молодежь в действии. Интенсив по социальным проектам».

Под таким названием с 29 октября по 8 ноября прошел республиканский Конкурс проектов, который был приурочен к празднованию Международного Дня энергосбережения и 80-летию основания Бендерского политехнического филиала ГОУ «ПГУ им. Т.Г. Шевченко». Цель конкурса — выявить лучшие работы, посвященные вопросам энергосбережения и охраны окружающей среды. Конкурс проходил в двух номинациях: лучшая презентация и лучшая социальная реклама.

Среди участников мероприятия – наши обучаемые Анастасия Ткачук и Виктория Веретено — под руководством педагогов Дарины Тимовской и Олеси Ткачук заняли 2 место в конкурсе в номинации «Лучшая социальная реклама»!

Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов в реализации экологичных и инновационных идей!

Ежегодно Центр взаимодействия с регионами Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» России организует обучение администраторов, педагогов и школьников, обеспечивает методическую поддержку организаций общего образования. Одним из таких мероприятий для педагогов является педагогический форум «Стань выше с Вышкой!», цель которого – обмен лучшими образовательными практиками, развитие содержательного сотрудничества между университетом и организациями образования.

13 ноября в рамках форума прошел вебинар для педагогов «Искусственный интеллект и образование», в котором приняли участие сотрудники ЦДЮТ Ангелина Землянских, Алла Кирика, Елена Пясецкая и Дарина Тимовская.

Спикер Мария Горденко рассказала участникам вебинара о том, как можно использовать искусственный интеллект и бороться с академическими мошенничествами; а также как сделать своего чат-бота для помощи обучающимся (без кода и с кодом).

В то же время Кузбасский региональный институт развития профессионального образования им.А.М. Тулеева провел вебинар «Современный педагог: личностный и профессиональный потенциал», в котором приняла участие методист Антонина Землянских. Все участники вебинара получат сертификат.

11 ноября в Центре творчества состоялся познавательный мастер-класс “Наука открывает тайны”, приуроченный к Международной неделе науки и мира. Мероприятие собрало юных исследователей, жаждущих новых открытий.

Под руководством опытных педагогов Ирины Шадриной и Василия Гавенко ребята погрузились в удивительный мир науки. В ходе мастер-класса юные ученые провели множество увлекательных экспериментов, раскрывающих тайны окружающего мира. Каждый опыт стал маленьким открытием, вызывающим восторг и удивление.

Мастер-класс не только развлекал, но и развивал у ребят любознательность, логическое мышление и исследовательские навыки. Юные ученые узнали много нового о свойствах различных веществ, физических явлениях и химических реакциях.

Такие мероприятия способствуют популяризации науки среди молодежи и помогают формировать у ребят интерес к познанию окружающего мира.

Под таким названием в дни школьных каникул 6 ноября в Центре творчества прошел увлекательный мастер-класс для юных художников и их педагогов. Мероприятие, посвященное осенней тематике, собрало 25 талантливых ребят из разных школ города: МОУ «РРСОШ с г/кл. им А.К. Белитченко», МОУ «РТЛ-К», МОУ «РРСОШ № 6 с л/кл», МОУ «РСОШ №11», МОУ «ГР №1», МОУ «РРСОШ №3», МОУ «РРСОШ №8», МОУ «РУСОШ №1 им. Л. Украинки».

Под руководством опытных педагогов Марины Бурлака и Ольги Галяс, участники мастер-класса погрузились в творческий процесс создания уникальных сувениров – декоративных тарелок. Ребята не только развивали свои художественные навыки, но и узнавали много интересного об осени, ее символе – тыкве, а также о пользе овощей и фруктов.

В ходе мероприятия царила атмосфера творчества и веселья. Школьники делились своими талантами, рассказывали стихи и пели песни об осени, участвовали в конкурсах и играх. Особое внимание было уделено знакомству с национальными элементами росписи, которые ребята использовали для украшения своих тарелок. Каждый участник мастер-класса унес с собой не только яркий сувенир, сделанный своими руками, но и массу положительных эмоций и новых знаний. Такой творческий подход помогает воспитывать в детях любовь к природе и родному краю.

Мастер-класс стал ярким событием в жизни юных творцов и доказательством того, что творчество и обучение могут быть не только полезными, но и очень увлекательными!

Осенние каникулы – это долгожданное время отдыха и развлечений. Но как сделать так, чтобы эти дни прошли не только весело, но и с пользой? Отличный вариант – заняться творчеством! Традиционно во время каникул ЦДЮТ предлагает разнообразные мероприятия и познавательные занятия как в здании, так и вне его. Это прекрасная возможность углубить свои знания в любимом деле, освоить новые навыки или просто провести время в интересной компании.

Первый день осенних каникул этого года получился очень насыщенным: с самого утра в рамках муниципального конкурса «Ученик года-2025» для его участников в учреждении проводился интенсив по подготовке проектов. На втором этаже здания проходили экскурсии для всех желающих и работали образовательные объединения по изобразительному, декоративно-прикладному и техническому направлениям деятельности.

Юные краеведы выехали на увлекательную экскурсию на север Приднестровья – в село Севериновку Каменского района, где побывали в музее Петра Вершигоры и узнали много нового о нашем крае, а обучаемые в коллективах отдела декоративно-прикладного творчества побывали на обувной фабрике ООО «Софтшуз» – одного из ведущих предприятий легкой промышленности Приднестровья.

Второй день каникул обещает быть не менее насыщенным и интересным. Не упустите возможность сделать осенние каникулы яркими и запоминающимися!

1 ноября в Бендерском Дворце детско-юношеского творчества прошла научно-практическая конференция «Педагогические смыслы и современные подходы к организации профессионального самоопределения личности». Участники мероприятия – руководители и педагоги организаций дополнительного образования кружковой направленности республики. Цель мероприятия – обсуждение проблемы профессионального самоопределения личности в условиях дополнительного образования, обмен опытом и лучшими практиками.

В ходе пленарного заседания конференции начальник управления молодёжной политики и дополнительного образования Министерства просвещения Галина Ратушняк выступила с докладом о роли допобразования в формировании идентичности и самоопределения учащихся. О профессиональном самоопределении личности как фактора социализации обучающихся в условиях системы дополнительного образования рассказала Нина Усатая, главный методист Института развития образования.

Современные подходы к организации профессионального самоопределения личности ребенка в дополнительном образовании раскрыла Елена Пясецкая, директор Рыбницкого Центра детского и юношеского творчества; а руководитель спортивно-развлекательного центра для детей с ОВЗ Ольга Коваль поделилась опытом использования современных технологий дополнительного образования для профессионального самоопределения детей с особыми образовательными потребностями (одаренных детей и детей с ОВЗ).

В завершении пленарного заседания участники конференции перешли к параллельным сессиям по основным направлениям деятельности, где опыт работы предаствили руководители и педагоги Центра творчества г.Рыбницы Светлана Воробьева, Ирина Шадрина, Наталья и Айжигит Чырдаевы, Татьяна Калина, Антонина Землянских, Дина Ямщикова, Олеся Ткачук, Евгения Коневникова, Татьяна Ходзинская, молодые перспективные педагоги Ангелина Землянских и Ольга Кущ.

Учитывая актуальность проблемы профессионального самоопределения молодежи и важность роли образования в этом процессе, участники конференции констатировали следующее:

• Профессиональное самоопределение является сложным и многогранным процессом, требующим комплексного подхода, включающего в себя психологические, педагогические, социальные и экономические аспекты.
• Современные реалии характеризуются быстрыми изменениями на рынке труда, что требует постоянной адаптации и обновления знаний и навыков у каждого человека.
• Образовательные учреждения всех уровней должны играть ведущую роль в процессе профессионального самоопределения молодежи, создавая условия для их саморазвития, самореализации и социализации.

По итогам конференции были даны рекомендации:

1. Разработать и внедрить в образовательный процесс новые формы и методы работы по профориентации, основанные на современных технологиях и интерактивных методах обучения.
2. Усилить междисциплинарное взаимодействие между педагогами, психологами и другими специалистами, работающими в сфере образования, для создания комплексной системы поддержки профессионального самоопределения учащихся.
3. Организовать широкую просветительскую работу среди учащихся, родителей и педагогов по вопросам профессионального самоопределения, используя различные информационные ресурсы и площадки.
4. Создать систему непрерывного профессионального развития педагогов, направленную на повышение их компетенций в области профориентации.
5. Развивать партнерские отношения между образовательными учреждениями, предприятиями и организациями для организации практик и стажировок учащихся, способствующих их профессиональной ориентации.
6. Проводить систематический мониторинг эффективности проводимых мероприятий по профориентации и корректировать их в соответствии с полученными результатами.

Участники конференции выразили уверенность в том, что совместными усилиями педагогов, психологов, родителей и общества в целом можно создать условия для успешного профессионального самоопределения каждого молодого человека.